منصة الخالد للمقاييس
Khalid Assessment Platform
GARS-3 · Gilliam Autism Rating Scale
تطبيق مقياس جيليام التقديري لاضطراب التوحد (الإصدار الثالث)
قسم اضطراب التوحد · نعم = ٣ · أحيانًا = ٢ · نادرًا = ١ · لا = ٠
بيانات الحالة
أدخل تاريخ الميلاد
النتائج
| المقياس الفرعي | البنود | الدرجة الخام | الدرجة الموزونة | الرتبة المئينية |
|---|---|---|---|---|
| السلوكيات المقيدة أو التكرارية (RB) | 0 / 13 | 0 / 39 | 4 | 2 |
| التفاعل الاجتماعي (SI) | 0 / 14 | 0 / 42 | 3 | 1 |
| التواصل الاجتماعي (SC) | 0 / 9 | 0 / 27 | 2 | < 1 |
| الاستجابات الانفعالية (ER) | 0 / 8 | 0 / 24 | 3 | 1 |
| الأسلوب المعرفي (CS) | 0 / 7 | 0 / 21 | 5 | 3 |
| الكلام غير الملائم (MS) | 0 / 7 | 0 / 21 | 5 | 3 |
| مجموع الدرجات الموزونة | 22 |
مؤشر اضطراب التوحد
—
الرتبة المئينية
—
احتمال حدوث اضطراب التوحد
—
المؤشر الظاهر أولي ويُحسب من مجموع الدرجات الموزونة الحالي؛ يصبح نهائيًا بعد تقدير جميع البنود (0 / 58).
معايير تفسير الدرجات على مقياس جيليام (الإصدار الثالث)
| مؤشر التوحد / Autism index | الأعشاريات / Deciles | الدرجات التائية / T-scores | احتمال حدوث الاضطراب / Likelihood of the disorder |
|---|---|---|---|
| 63 فأقل | < 1 | 25 فأقل | منخفض جدًا |
| 64 – 85 | 1 – 2 | 25 – 35 | منخفض |
| 86 – 95 | 3 – 4 | 35 – 45 | دون المتوسط |
| 96 – 109 | 5 | 45 – 55 | متوسط |
| 110 – 125 | 6 – 7 | 55 – 65 | فوق المتوسط |
| 126 – 136 | 8 | 65 – 75 | مرتفع |
| 137 فأكثر | 9 | أكبر من 75 | مرتفع جدًا |
1. يستمر الطفل في السلوكيات المتكررة النمطية إذا تُرك بمفرده
2. ينشغل الطفل بمثيرات محددة وبصورة غير عادية
3. يحدق أو يُمعن النظر في الأيدي أو الأشياء الموجودة في البيئة لفترة لا تقل عن خمس ثوان
4. ينقر بأصابعه أو بيديه بسرعة أمام عينيه لفترات لا تقل مدة الواحدة منها عن خمس ثوان
5. يقوم بحركات مندفعة وسريعة عندما ينتقل من مكان إلى آخر
6. يرفرف بيديه أو بأصابعه أمام وجهه أو على الجانبين
7. يصدر أصواتًا حادة مثل «إيييي» أو أصواتًا أخرى شبيهة بذلك كنوع من الإثارة الذاتية
8. يستخدم الألعاب أو الأشياء بشكل غير صحيح، كأن يقوم مثلًا بلف السيارة أو تفكيك الألعاب إلى أجزاء
9. يقوم بحركات معينة على شكل طقوس متكررة
10. يستخدم الألعاب والأشياء بطريقة نمطية
11. يكرر أصواتًا غير مفهومة كالثرثرة مثلًا مرارًا وتكرارًا
12. يظهر استثارة حسية غير عادية تجاه اللعب أو الأشياء أو أجزاء الجسم
13. يأتي بسلوكيات تتبع طقوسًا محددة لا يحيد عنها
مجموع الدرجات (خام)0 / 39
الرتبة المئينية2
الدرجة الموزونة4
التحويل يكون دقيقًا بعد تقدير جميع بنود هذا المقياس الفرعي (0 / 13).