جارٍ التحقق…
منصة الخالد للمقاييس
Khalid Assessment Platform
Vineland Social Maturity Scale
تطبيق مقياس فايلاند للنضج الاجتماعي
قسم السلوك التكيفي · التصحيح يتم آليًا وفق خطوات حساب العمر الاجتماعي ونسبة الذكاء الاجتماعي
بطاقة المقياس0 / 117 بندًا مُقدَّرًا
زمن الجلسة 00:000 / 117 بندًالم تُحفظ بعد
تُحفظ الجلسة تلقائيًا على هذا الجهاز فقط، ويمكن استئنافها لاحقًا من الصفحة نفسها.
بيانات المفحوص
بيانات الوالدين
التواريخ وحساب العمر
العمر الزمني (محسوب آليًا)أدخل تاريخ الميلاد وتاريخ التطبيق، أو املأ الحقول اليدوية أدناه
إذا زادت الأيام عن ١٥ يومًا تُحسب شهرًا كاملًا يُضاف إلى العمر الزمني. العمر القاعدي التلقائي = بداية أول مستوى عمري لم يجتز فيه المفحوص جميع البنود؛ ويمكن للأخصائي تعديله يدويًا.
نتيجة التصحيح
- العمر القاعدي
- 0 سنة (0 شهرًا)
- سقف الاختبار
- —
- الأيام المضافة
- 0 يومًا
- الأيام بالشهور
- 0 شهرًا
- العمر الاجتماعي (ع ق)
- 0 شهرًا — 0 سنة و 0 شهرًا
- العمر الزمني (ع ز)
- أدخل العمر الزمني
- نسبة الذكاء الاجتماعي
- —
- التصنيف
- —
درجة الذكاء الاجتماعي = (العمر الاجتماعي ÷ العمر الزمني) × ١٠٠
—
التصنيف: —
أدخل تاريخ الميلاد وتاريخ التطبيق لحساب العمر الزمني.
خطوات الحساب: العمر القاعدي بالأشهر = العمر القاعدي × ١٢ · الأيام المضافة = مجموع (عدد البنود المجتازة في كل مستوى فوق القاعدي × وزن البند بالأيام) · الأيام بالشهور = الأيام ÷ ٣٠ · العمر الاجتماعي = العمر القاعدي بالأشهر + الأيام بالشهور · ن ذ ج = (العمر الاجتماعي ÷ العمر الزمني) × ١٠٠.
النتيجة أداة مساندة للقرار المهني ولا تمثل تشخيصًا نهائيًا؛ تُقرأ مع المقابلة الإكلينيكية والتاريخ النمائي وتعدد المصادر.
جدول تصنيف درجة الذكاء الاجتماعي / Social quotient classification table
| التصنيف / Classification | نسبة الذكاء الاجتماعي / Social quotient |
|---|---|
| عبقري اجتماعيًا | ١٤٠ وأكثر |
| ذكي جدًا اجتماعيًا | 130 – 139 |
| ذكي اجتماعيًا | 120 – 129 |
| فوق المتوسط (عادي) | 110 – 119 |
| المتوسط العادي | 90 – 109 |
| الأقل من المتوسط | 84 – 89 |
| الذكاء البيني | 68 – 83 |
| تأخر اجتماعي بسيط | 52 – 67 |
| تأخر اجتماعي متوسط | 36 – 51 |
| تأخر اجتماعي شديد | 20 – 35 |
| تأخر اجتماعي شديد جدًا | أقل من ٢٠ |
استمارة تفريغ العمر الاجتماعي
| مستوى العمر | وزن البند (أيام) | البنود المجتازة | الناتج بالأيام |
|---|---|---|---|
| صفر – ١ سنة | 21 | 0 / 17 | 0 |
| ١ – ٢ سنة | 21 | 0 / 17 | 0 |
| ٢ – ٣ سنوات | 36 | 0 / 10 | 0 |
| ٣ – ٤ سنوات | 60 | 0 / 6 | 0 |
| ٤ – ٥ سنوات | 60 | 0 / 6 | 0 |
| ٥ – ٦ سنوات | 72 | 0 / 5 | 0 |
| ٦ – ٧ سنوات | 90 | 0 / 4 | 0 |
| ٧ – ٨ سنوات | 72 | 0 / 5 | 0 |
| ٨ – ٩ سنوات | 90 | 0 / 4 | 0 |
| ٩ – ١٠ سنوات | 120 | 0 / 3 | 0 |
| ١٠ – ١١ سنة | 90 | 0 / 4 | 0 |
| ١١ – ١٢ سنة | 120 | 0 / 3 | 0 |
| ١٢ – ١٥ سنة | 216 | 0 / 5 | 0 |
| ١٥ – ١٨ سنة | 180 | 0 / 6 | 0 |
| ١٨ – ٢٠ سنة | 120 | 0 / 6 | 0 |
| ٢٠ – ٢٥ سنة | 450 | 0 / 4 | 0 |
| أكثر من ٢٥ سنة | 450 | 0 / 12 | 0 |
| المجموع | 0 |
بنود المقياس
117 بندًا1ضحك وصياحالاتصال
2سند الرأسالاعتماد على النفس بوجه عام
3مسك الأشياء التي في متناول اليدالاعتماد على النفس بوجه عام
4البحث عن أشخاص أليفين إليهالتطبيع الاجتماعي
5التقلّب على الوجه الآخرالاعتماد على النفس بوجه عام
6الوصول إلى الأشياء القريبةالاعتماد على النفس بوجه عام
7شغل الطفل نفسه دون أن يلتفت إليه أحدالانشغال بأعمال
8الجلوس دون مساعدةالاعتماد على النفس بوجه عام
9قدرة الطفل على شد نفسه عموديًاالاعتماد على النفس بوجه عام
10الكلام (تقليد الصوت)الاتصال
11الشرب في فنجان أو كوب بمساعدةالاعتماد على النفس في الطعام والشراب
12التنقل على الأرضالحركة
13إمساك الأشياء بالإبهام وأحد الأصابعالاعتماد على النفس بوجه عام
14طلب انتباه شخصالتطبيع الاجتماعي
15الوقوف وحدهالاعتماد على النفس بوجه عام
16عدم الترييل (خروج اللعاب الزائد غير المقصود)الاعتماد على النفس في الطعام والشراب
17اتباع التعليمات البسيطةالاتصال
التقرير والتوصيات / Report & Recommendations
بلغ العمر الاجتماعي للمفحوص 0 شهرًا (0 سنة و 0 شهرًا)، مقابل عمر زمني 0 شهرًا (0 سنة و 0 شهرًا)، وبذلك تكون درجة الذكاء الاجتماعي = (العمر الاجتماعي ÷ العمر الزمني) × ١٠٠ = غير محتسبة (لم يُدخل العمر الزمني)، وتقع في فئة «—». ولم تظهر جوانب ضعف بارزة نسبيًا داخل مجالات المقياس.
المنحنى الاعتدالي لدرجة الذكاء الاجتماعي (م = ١٠٠ · ع = ١٥)
جوانب القوة / Strengths
- لا توجد جوانب قوة بارزة نسبيًا
جوانب الضعف / Weaknesses
- لا توجد جوانب ضعف بارزة نسبيًا
أداء المجالات على المنحنى
الاعتماد على النفس بوجه عام0% · متوسط
الاعتماد على النفس في الطعام والشراب0% · متوسط
الاعتماد على النفس في الملبس0% · متوسط
توجيه النفس0% · متوسط
الانشغال بأعمال0% · متوسط
الاتصال0% · متوسط
الحركة0% · متوسط
التطبيع الاجتماعي0% · متوسط
التوصيات / Recommendations
- تدريب تدريجي على مهارات الاستقلالية العامة مع تقليل المساندة الجسدية خطوة بخطوة.
- استخدام جدول مصور للمهام اليومية وتعزيز كل إنجاز مستقل.
- تدريب على مهارات الطعام والشراب (الملعقة، الكوب، تقطيع الطعام) في أوقات الوجبات الطبيعية.
- تشجيع تناول الطعام مع الأسرة وتقليل التلقيم المباشر.
- تدريب على اللبس والخلع وربط الأزرار باستخدام التحليل الوظيفي للمهارة والتسلسل العكسي.
- تثبيت روتين النظافة الشخصية (غسل اليدين والوجه والاستحمام) بمساندة متدرجة.
- مراجعة القياس بعد (٣ – ٦) أشهر لمتابعة أثر التدخل.
لغة التقرير / Report language
توزيع الاستجابات على مجالات السلوك
1الاعتماد على النفس بوجه عام0 / 13
2الاعتماد على النفس في الطعام والشراب0 / 12
3الاعتماد على النفس في الملبس0 / 13
4توجيه النفس0 / 15
5الانشغال بأعمال0 / 22
6الاتصال0 / 15
7الحركة0 / 9
8التطبيع الاجتماعي0 / 18